RPP Bahasa Inggris KTSP SMP Kelas 8 - The Legend of Tangkuban Perahu (Reading - Narrative Text) Sundanese Folktale
Kegiatan pembelajaran:
KEGIATAN PENDAHULUAN (15 Menit)
Kegiatan Apersepsi.
1.
Salam dan
tegur sapa
2.
Siswa mempelajari gambar dalam slide dengan seksama.
3.
Siswa menjawab pertanyaan gambar dalam slide secara lisan.
Tujuan Pembelajaran
Siswa memahami
tujuan pembelajaran berdasarkan tayangan dalam slide.
Kegiatan Orientasi.
1.
Berdasarkan pertanyaan dalam
slide, siswa menentukan darimana asal cerita Sangkuriang.
2.
Berdasarkan gambar terkait dalam
slide, siswa menentukan gambaran
umum dan isi cerita Sangkuriang dengan benar.
Motivasi
1.
Dari
kegiatan sebelumnya siswa dapat memahami bahwa cerita Sangkuriang atau legenda
gunung Tangkuban Perahu memiliki banyak nilai moral yang terkandung secara
tersirat dalamnya yaitu; 1) Kita harus menepati janji/Jangan mengingkari janji,
2) Kita harus berbicara dengan jujur/Tidak boleh berbohong, 3) Dilarang berbuat
keji walau terhadap binatang sekalipun, 4) Tidak ada satu pun hal yang mustahil
dilakukan, 5) Hanya kepada Tuhan kita memohon dan meminta bantuan, dll.
2.
Malin
Kundang member sebuah pelajaran moral untuk selalu menghormati orang tua.
KEGIATAN INTI (60 Menit)
TAHAP
EKSPLORASI (15 Menit)
1.
Siswa diberi waktu 5 menit
pertama untuk membaca teks berjudul The Story of sangkuriang dengan seksama
untuk menemukan kosakata sulit.
2.
Siswa diberi waktu 10 menit
kedua untuk mendiskusikan kosakata sulit yang mereka temukan pada kegiatan
sebelumnya.
TAHAP
ELABORASI (40 MENIT)
THINK
Siswa menjawab
pertanyaan berdasarkan teks secara individu.
SHARE
Secara berpasangan
siswa kembali menjawab soal yang sama untuk dapat bertukan pendapat tanpa
merubah jawaban awal pada lembar jawab mereka.
TAHAP KONFIRMASI
(5 MENIT)
SHARE
1.
Seluruh
siswa mendiskusikan hasil jawaban mereka pada kegiatan sebelumnya.
2.
Guru
member kesempatan siswa untuk bertanya.
3.
Guru
membantu siswa menemukan struktur generik dalam teks tersebut dengan memberikan
feedback.
4.
Guru
membantu siswa menemukan ciri kebahasaan dalam teks tersebut dengan memberikan feedback.
KEGIATAN AKHIR (5 MENIT)
1.
Memotivasi
siswa untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris dengan berlatih setiap hari
dengan giat dengan membaca buku,
browsing internet, terutama yang berkaitan dengan teks narrative.
2.
Memberitahu
siswa bahwa waktu pelajaran hampir usai dan meminta maaf karena harus
mengakhiri kegiatan pembelajaran.
3.
Mengungkapkan
harapan untuk dapat bertemu kembali di waktu yang akan datang.
4.
Mengucapkan
terima kasih atas pembelajaran yang aktif, serta atas perhatian siswa.
5.
Penutup,
salam penutup dan mengucapkan selamat tinggal/sampai bertemu kembali.
Semoga bermanfaat.
Hope I can learn something..
ConversionConversion EmoticonEmoticon